El profe

Hoy, 9 de septiembre, fue un día que me mostró una cara diferente de la docencia, una que no aparece en los manuales ni en los libros de texto. Con motivo del Día del niño, mi supervisora, la profesora Ruth, nos pidió a mis compañeras de práctica y a mí que colaboráramos en las actividades del colegio. Desde muy temprano, dos frases marcaron el tono de la jornada: "Bienvenidos a la docencia" y "Esto no está en el currículo". Llegué con Seidy a las 7 de la mañana. Al principio, la profesora Ruth estaba molesta porque las primeras dos lecciones se iban a cancelar por un acto cívico en honor a las fechas patrias, acto que finalmente fue cancelado. Sin mucho más que hacer, nos quedamos ayudando a preparar unos carteles sobre Nicolás Aguilar Murillo, un héroe nacional del que no había oído hablar.  Cerca de las 8, Seidy se fue y Ana Laura, otra compañera, llegó para acompañarme al gimnasio, donde se celebraba el acto del Día del Niño. Al principio dudábamos de que todos...

Hasta el momento, mi práctica docente en el Colegio de Cedros ha sido una experiencia llena de retos, especialmente en cuanto a las condiciones físicas del lugar y los recursos disponibles. El colegio es pequeño, pero acoge a una gran cantidad de estudiantes, lo que genera una situación de sobrepoblación. Las aulas están abarrotadas y esto dificulta la dinámica de trabajo en grupo o actividades más interactivas. En lugar de poder prestar atención individualizada, debo estar constantemente tratando de mantener a todos los estudiantes concentrados, lo que no siempre es sencillo en un ambiente tan denso. El calor es otro de los grandes desafíos. Durante los días más cálidos, las aulas se calientan considerablemente y, aunque hay ventiladores, estos no logran refrescar el ambiente lo suficiente. El aire se vuelve pesado y los estudiantes, visiblemente incómodos, se desconcentran más fácilmente. Esta situación me ha enseñado la importancia de la flexibilidad en la docencia y ajustar mi enfo...